省委黨校（安徽行政學(xué)院）堅(jiān)持把檢視整改貫穿主題教育全過(guò)程，高站位謀劃、多舉措推進(jìn)，認(rèn)真抓好主題教育檢視整改各項(xiàng)工作。 

 一是堅(jiān)持三個(gè)到位，齊抓共改聚合力。部署到位。校（院）委會(huì)專題研究部署檢視整改工作，提出工作要求，明確工作路徑和職責(zé)分工，確保檢視整改工作落到實(shí)處。學(xué)習(xí)到位。及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話重要指示精神，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，凝聚思想共識(shí)。落實(shí)到位。主題教育辦公室定期召開檢視整改工作調(diào)度會(huì)議，了解整改情況，加強(qiáng)工作督導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒、校正糾偏，研究部署下一步工作，確保高質(zhì)高效。

 二是聚焦三張清單，確保檢視整改不漏項(xiàng)。聚焦問(wèn)題清單。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，系統(tǒng)梳理調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展中的問(wèn)題、群眾急難愁盼的問(wèn)題和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估反饋問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，形成校（院）層面問(wèn)題清單9項(xiàng)，部門層面問(wèn)題清單123項(xiàng)。聚焦任務(wù)清單。按照誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，落實(shí)細(xì)化、量化、具體化要求，明確牽頭負(fù)責(zé)人及責(zé)任部門，對(duì)查找的問(wèn)題從政治、思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等方面進(jìn)行黨性分析，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，著力從思想根源上解決問(wèn)題。聚焦銷號(hào)清單。針對(duì)問(wèn)題清單，提出整改措施，明確整改目標(biāo)，設(shè)定整改時(shí)限，做到立行立改和長(zhǎng)效堅(jiān)持相結(jié)合，確保整改任務(wù)不漏項(xiàng)。

 三是建立三項(xiàng)機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)保成效。建立補(bǔ)漏機(jī)制。針對(duì)問(wèn)題整改過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，深入查擺、找出“病灶”，堵塞制度漏洞，建章立制，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治。建立跟蹤問(wèn)效機(jī)制。明確專人，對(duì)梳理匯總的問(wèn)題清單，及時(shí)跟進(jìn)，督促整改，每周更新臺(tái)賬，每2周報(bào)送“整改臺(tái)賬”，定期對(duì)整改任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行梳理盤點(diǎn)。建立長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)總結(jié)主題教育中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，以制度形式固定下來(lái)，建立鞏固深化主題教育成果的長(zhǎng)效機(jī)制，健全學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論的制度機(jī)制，確保主題教育“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”常態(tài)長(zhǎng)效。