3月20日下午，省委黨校(安徽行政學院)第87期市廳班舉辦“學習黨的二十大精神，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，掌握貫穿其中的立場觀點方法”主題學員講堂。教育長邵明參加本次活動。

講堂上，各位學員立足各自工作實際，分享了學習的心得體會，展示了在黨校學習積極成果。學員焦義朝分享了如何學習好領悟好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論,并闡釋了用“六個必須堅持”的世界觀和方法論推動滁州跨越發(fā)展的生動實踐。學員陳立青認為，習近平新時代中國特色社會主義思想具有人民性，是人民利益、人民心聲的集中表現(xiàn),圍繞“堅持人民至上，發(fā)展人民滿意的職業(yè)教育”，必須堅定正確辦學方向，必須培養(yǎng)職業(yè)技能人才，必須服務經濟社會發(fā)展。學員李志強認為，“六個必須堅持”深刻揭示了習近平新時代中國特色社會主義思想的理論品格和鮮明特質，他結合工作實際認為，帶頭學懂弄通悟透這一世界觀和方法論，對于增強國防和軍隊建設各項工作的系統(tǒng)性籌劃、預見性研判、創(chuàng)造性實現(xiàn)，提高攻堅克難、化解危機、駕馭復雜局面的能力，全面推進軍隊高質量發(fā)展有重大意義。學員汪斌圍繞推動高校思政課高質量發(fā)展，從六個方面進行了總結：堅持人民至上，辦學生滿意的思政課；堅持自信自立，辦培根鑄魂的思政課；堅持守正創(chuàng)新，辦內容鮮活的思政課；堅持問題導向，辦啟智潤心的思政課；堅持系統(tǒng)觀念，辦協(xié)同育人的思政課；堅持胸懷天下，辦兼容并蓄的思政課。學員榮發(fā)業(yè)認為，“六個必須堅持”是習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論的集中反映，是邏輯縝密的理論體系，有著鮮明的人民立場，有著明確的科學方法。學員徐福信認為，“六個必須堅持”既是深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的金鑰匙，更是繼續(xù)推進理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新必須始終堅持的基本點，為我們改造主觀世界和客觀世界提供了強大思想武器。學員后名文對黨的二十大報告中反復出現(xiàn)的六個關鍵詞進行深入學習，認為無論采用怎樣的學習路徑，對黨的二十大精神的學習都要整體把握、融會貫通，學出堅定信念，學出絕對忠誠，學出使命擔當，更加自覺地運用其中的立場觀點方法，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性。學員左小云從守好根本價值立場，彰顯內在精神特質，弘揚時代理論品格，把握創(chuàng)新源頭活水，用好基本工作方法，展現(xiàn)新的格局境界等六個方面，分享了學習習近平新時代中國特色社會主義思想的收獲體會。學員許善軍認為，應該從馬克思主義中國化時代化的視野，正確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論的基礎和主要內涵，他從馬克思主義中國化時代化是堅持和發(fā)展的高度統(tǒng)一，馬克思主義中國化時代化具有創(chuàng)新的深刻內涵，中國化時代化的馬克思主義是指引我們事業(yè)發(fā)展的行動指南等三個方面闡述了對于習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻認識。學員廖強首先講述了對于“六個必須堅持”的理論邏輯和歷史邏輯的深刻理解，然后結合在池州的工作實踐，分享了如何準確把握“六個必須堅持”的實踐導向。

教育長邵明、馬克思主義學院副院長張曉亮在點評中指出，學員們在學習黨的二十大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的過程中，既把握了蘊含其中的道理、學理、哲理，也講述了實踐運用的成效，站位有高度，為民有溫度，實踐有深度。同時，進一步闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論的關系以及其中的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，希望同學們持續(xù)在學深悟透上下功夫,切實增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的領會深度，增強“六個必須堅持”運用的質量和效果。