一、培養(yǎng)目標
通過學習和研究,使學員系統(tǒng)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的基本原理,熟知黨的學說與黨的建設(shè)專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識;能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法,研究解決黨的建設(shè)的有關(guān)理論和現(xiàn)實問題,并用以指導實際工作,增強解決黨的建設(shè)和黨務(wù)管理等實際問題的能力,提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和積極性,并促進自身黨性修養(yǎng),成為具有一定理論水平、較高思想境界及較強工作能力的專業(yè)人才。
二、研究方向
黨的學說;黨的建設(shè)理論與實踐;黨務(wù)管理。
三、學制
學制3年。前兩年半組織開展形勢教育與專題報告、公共課和專業(yè)課等課程學習,最后半年撰寫畢業(yè)論文與進行論文答辯。
四、培養(yǎng)方式
貫徹黨校研究生教育“堅持國家標準、突出黨校特色”的方針,落實“理論基礎(chǔ)”、“黨性修養(yǎng)”、“世界眼光”和“戰(zhàn)略思維”的教學布局。堅持集中授課與學員自學相結(jié)合,理論教學與實際工作相結(jié)合的原則。具體方式如下:
1.開設(shè)專業(yè)課。專業(yè)課包括專業(yè)必修課和專業(yè)選修課,采用集中面授和學員自學的教學方式。面授前后安排學員預習和復習,學員自學時間不得少于面授課時數(shù)的兩倍。
2.開設(shè)黨性教育課、公共課和專題報告。黨性教育課采用課堂講授、研討式、案例式、體驗式、情景模擬式教學和現(xiàn)場教學等多種教學方式,學員結(jié)合教學內(nèi)容,加強黨性鍛煉提升黨性修養(yǎng)。公共課采用課堂講授、播放錄像或網(wǎng)絡(luò)授課等教學方式,學生結(jié)合授課內(nèi)容進行自學。專題報告邀請校內(nèi)外專家學者授課,內(nèi)容主要為當前的重要理論與實踐問題。
3.開展社會調(diào)研。學員根據(jù)本專業(yè)所開設(shè)的課程內(nèi)容,結(jié)合自己的工作實際,不定期地開展調(diào)研活動,提升運用理論指導實踐、推動工作的能力。
五、課程設(shè)置
全部課程分為形勢教育與專題報告、公共課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課四大類。具體科目如下:
(一)形勢教育與專題報告
1.中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會精神
2.《習近平談治國理政》(第1-4卷)
3.習近平總書記考察安徽重要講話指示精神
4.形勢報告與專題講座
(二)公共課(4門)
1.馬克思主義基本理論
2.習近平新時代中國特色社會主義思想
3.黨性教育與黨性鍛煉
(三)專業(yè)必修課(14門)
1.黨的學說經(jīng)典著作選讀
2.毛澤東思想基本問題
3.中共黨史概論
4.新民主主義革命史
5.社會主義革命與建設(shè)史
6.改革開放與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史
7.中國特色社會主義新時代
8.執(zhí)政黨建設(shè)理論與實踐
9.黨內(nèi)法規(guī)制度研究
10.黨的基層組織建設(shè)理論與實踐
11.政治學原理
12.黨的領(lǐng)導與領(lǐng)導科學
13.世界政黨比較研究
14.當代中國政治與政府
(四)專業(yè)選修課(4門)
1.思想政治教育理論與實務(wù)
2.社會科學研究方法
3.中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題講座
4.安徽地方黨史專題講座
六、課程安排及課時分配計劃
類 別 |
學期 課時 課程名稱 | 第 一 學 期 | 第 二 學 期 | 第 三 學 期 | 第 四 學 期 | 第 五 學 期 | 第 六 學 期 | 考核 方式 | 教學 組織 部門 |
公 共 課 | 馬克思主義基本理論 | 16 | 學習體會 | 哲學教研部 | |||||
習近平新時代中國特色社會主義思想 | 24 | 開卷 | 科社教研部 | ||||||
黨性教育與黨性鍛煉 | 4 | 4 | 黨性分析報告 | 研究生部 黨史、黨建 教研部 | |||||
專 業(yè) 必 修 課 | 毛澤東思想基本問題 | 20 | 開卷 | 黨史教研部 | |||||
黨的學說經(jīng)典著作選讀 | 32 | 開卷 | 黨史、黨建 教研部 | ||||||
中共黨史概論 | 24 | 閉卷 |
黨史教研部 | ||||||
新民主主義革命史 | 24 | 開卷 | |||||||
社會主義革命與建設(shè)史 | 24 | 開卷 | |||||||
改革開放與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史 | 20 | 開卷 | |||||||
中國特色社會主義新時代 | 20 | 學習體會 | |||||||
執(zhí)政黨建設(shè)理論與實踐 | 32 | 閉卷 |
黨建教研部 | ||||||
黨內(nèi)法規(guī)制度研究 | 32 | 閉卷 | |||||||
黨的基層組織建設(shè)理論與實踐 | 32 | 閉卷 | |||||||
黨的領(lǐng)導與領(lǐng)導科學 | 24 | 閉卷 | |||||||
政治學原理 | 20 | 開卷 |
黨史、黨建 教研部 | ||||||
世界政黨比較研究 | 16 | 開卷 | |||||||
當代中國政治與政府 | 32 | 開卷 |
馬克思主義學院 | ||||||
專 業(yè) 選 修 課 | 思想政治教育理論與實務(wù) | 24 | 開卷 | ||||||
社會科學研究方法 | 24 | 調(diào)研報告 | 社會與生態(tài)教研部 | ||||||
中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題講座 | 12 | 學習體會 |
科學文化教研部 | ||||||
安徽地方黨史專題講座 | 8 | ||||||||
專 題 報 告 | 中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會精神 | 4 | 研究生部 黨史、黨建 教研部 | ||||||
習近平談治國理政(第1-4卷) | 4 | ||||||||
習近平總書記考察安徽的重要講話精神 | 4 | ||||||||
形勢教育 | 4 | 4 | |||||||
論文 | 畢業(yè)論文 | 4 | 10 | 50 | |||||
合計 | 100 | 100 | 100 | 104 | 98 | 50 |
七、成績考核
凡教學計劃規(guī)定的課程均要進行考核??己瞬扇¢]卷、開卷和黨性分析報告(學習體會)三種形式。
八、畢業(yè)論文
第四學期確定研究方向和選題,第五學期分配論文指導教師,提交論文開題報告,第六學期撰寫論文和進行論文相似性檢測、評審、答辯。論文成績分優(yōu)秀、合格、不合格三等。