???????????????????????????????????????????????? ?劉長功?
??????????????????????????????????????????? （2011年12月13日）
同志們：
??? 今天，我們在這里召開全省黨校系統(tǒng)2012年研究生招生暨深入推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作會議，其主要任務(wù)是：布署2012年研究生招生工作；繼續(xù)推進(jìn)研究生標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。下面，我主要講四個問題。
??? 一、回顧總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作的實踐
2010年6月，我們在蚌埠會議上首次提出要在省委黨校研究生教育中推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理，強調(diào)了標(biāo)準(zhǔn)化管理的意義，初步明確了標(biāo)準(zhǔn)化管理的目標(biāo)、內(nèi)涵、工作要求及措施。一年多來，我們做了一系列工作，取得了較為顯著的成效，具體看來包括以下幾個主要方面：
??? （一）將標(biāo)準(zhǔn)化管理思想貫穿到省委黨校研究生教育十二五規(guī)劃的總體格局中
2010年12月，我們在省委黨校召開了研究生招生工作會議，會議對省委黨校研究生教育十二五時期的發(fā)展做了總體規(guī)劃，在明確了指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)原則的前提下，提出了以標(biāo)準(zhǔn)化管理為主線，布署十二五期間重點工作，包括要繼續(xù)保持教學(xué)點布局和招生規(guī)模的穩(wěn)定，優(yōu)化生源質(zhì)量；要提高教學(xué)質(zhì)量，加強課程體系建設(shè)，推動教學(xué)方式和考試內(nèi)容與形式的改革；要加強管理工作，強化組織機構(gòu)建設(shè)；要創(chuàng)新管理模式，加強現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)和管理中的運用；要加強辦主任工作，切實提高對于學(xué)員的管理力度；要強化制度體系建設(shè)，提高各項制度適應(yīng)形勢變化的管理效力；要完善保障機制，包括建立研究生部、研究生教學(xué)指導(dǎo)組、研究生教學(xué)點協(xié)同推進(jìn)工作的機制，建立教學(xué)點辦學(xué)質(zhì)量考評機制，健全教學(xué)資源共享機制，完善督導(dǎo)組巡查、報告機制，等等。2011年6月在亳州召開的研究生錄取工作會議上，我們進(jìn)一步強調(diào)了十二五規(guī)劃期標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項重點工作?？梢钥吹?，規(guī)劃的各項內(nèi)容，既體現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求，也是對標(biāo)準(zhǔn)化管理工作的加強，這是指導(dǎo)我們十二五期間研究生教育工作的總綱。
??? （二）按照標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求加強了教學(xué)工作
2010年12月，我們在省委黨校召開了研究生教學(xué)改革研討會，省委黨校研究生部、省委黨校研究生教學(xué)指導(dǎo)組、各教學(xué)點代表參加會議，此次會議以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為指導(dǎo)，集中討論教學(xué)改革問題。研討內(nèi)容涉及強化培養(yǎng)方案與課程設(shè)置的科學(xué)性、規(guī)范性，推動課堂教學(xué)方式與考試考核方式改革，提高備課會質(zhì)量、加強教材質(zhì)量建設(shè)等方面的內(nèi)容，明確了教學(xué)改革的方向和工作重點。
??? 2011年10月，我們在省委黨校召開了教務(wù)教學(xué)工作研討會，會議回顧了一年來教學(xué)改革的各項做法，肯定了教學(xué)改革對于提高研究生教學(xué)質(zhì)量的積極意義，同時也指出教學(xué)中依然存在的問題，例如各學(xué)期教學(xué)計劃安排的科學(xué)性有待加強，少數(shù)課程面授課時量達(dá)不到培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的規(guī)定要求，遠(yuǎn)程視頻課技術(shù)保障存在問題影響教學(xué)效果等等，并討論了解決辦法。
此外，研究生部多次召開研究生教學(xué)指導(dǎo)組長會議，對于歷次全省黨校系統(tǒng)研究生會議就教學(xué)工作提出的問題展開深入研討，積極謀劃課堂教學(xué)改革、大力推進(jìn)考試考核方式改革，將教學(xué)改革落到實處，收到了明顯的效果。
??? 加強教學(xué)工作，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一個重點內(nèi)容，在這個方面，我們還有很多工作要做。
??? （三）按照標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求加強了班主任工作?
??? 2010年10月，我們召開了全省黨校研究生畢業(yè)班工作會議，會議在布置各項畢業(yè)工作的同時，深入研討如何將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求落實到班主任工作的各個環(huán)節(jié)之中，重點強調(diào)了要抓好管理模式改革，切實提高執(zhí)行力，特別是在面授管理過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行研究生部制定的各項制度，提高管理質(zhì)量和水平。
??? 2011年10月，我們召開全省黨校研究生班主任工作會議，就落實標(biāo)準(zhǔn)化管理，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)提出多項要求，包括要強化競爭激勵機制建設(shè)，充分調(diào)動班主任工作的積極性；要大力引導(dǎo)班主任提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使廣大班主任能夠強化責(zé)任意識，熟悉各項管理工作，切實提高管理效能；要通過定期召開班主任工作會議，不斷探索、總結(jié)、交流班主任工作規(guī)律、工作經(jīng)驗，等等。
??? 鑒于目前省委黨校本部研究生班人數(shù)較多，管理任務(wù)日趨繁重，我們于2011年成立了研究生部直屬班管理科，統(tǒng)一負(fù)責(zé)本部班主任管理工作，以強化管理力度。此外，我們將在已經(jīng)開展的優(yōu)秀學(xué)員評比的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班干評選，以強化激勵機制，更好地落實標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。
一年多的工作實踐表明，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是提高研究生教育質(zhì)量的客觀要求，是推進(jìn)研究生管理工作的有效抓手，在實踐中是行之有效的。我們要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，繼續(xù)推進(jìn)這項工作的深入發(fā)展。
??? 二、進(jìn)一步深化對于標(biāo)準(zhǔn)化管理工作的認(rèn)識
??? 盡管我們在標(biāo)準(zhǔn)化管理工作上已經(jīng)邁出了腳步，收到了良好的效果，但是，我們同時也要看到，在思想認(rèn)識上，在重視程度上，在制度建設(shè)等方面，全面實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理依然任重道遠(yuǎn)，為了將這項工作繼續(xù)推向深入，我們需要在以下方面進(jìn)一步深化對于標(biāo)準(zhǔn)化管理工作的認(rèn)識。
??? （一）培養(yǎng)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)化
明確培養(yǎng)目標(biāo)，是做好培養(yǎng)工作的前提，沒有培養(yǎng)目標(biāo)的引領(lǐng)，培養(yǎng)工作就會失去方向。多年來，我們始終強調(diào)要堅持研究生培養(yǎng)對象的目標(biāo)化，即要通過為期三年的培養(yǎng)，使培養(yǎng)對象達(dá)到我們設(shè)定的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，而不能降格以求，滿足于培養(yǎng)目標(biāo)的對象化。這里所說的培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，也就是標(biāo)準(zhǔn)化管理要求的畢業(yè)學(xué)員的水平標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)大體包括兩個方面的內(nèi)容：其一是學(xué)術(shù)水平標(biāo)準(zhǔn)，即我們要通過三年培養(yǎng)使廣大學(xué)員掌握本學(xué)科系統(tǒng)的理論知識，形成特定的專業(yè)研究方向，能夠以現(xiàn)代學(xué)術(shù)規(guī)范分析、研究、解決本專業(yè)領(lǐng)域的理論和現(xiàn)實問題，具備從事管理、教學(xué)、科研或其他工作的能力。其二是政治標(biāo)準(zhǔn)，黨校辦學(xué)不能忽略對于學(xué)員政治素質(zhì)的培養(yǎng)，要使學(xué)員具備馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的立場、觀點、方法，并自覺地貫徹到專業(yè)研究和日常工作中去。其實，這也就是《條例》所要求的黨校研究生教育要“堅持國家標(biāo)準(zhǔn)、辦出黨校特色”在培養(yǎng)目標(biāo)上的體現(xiàn)。我們要認(rèn)識到，“堅持國家標(biāo)準(zhǔn)”是前提，“辦出黨校特色”是更高要求，兩個方面目標(biāo)都必須達(dá)到，才能培養(yǎng)“又紅又?！钡母咚刭|(zhì)人才。
??? （二）專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)化
目前，我們的研究生專業(yè)包括經(jīng)濟管理、公共管理、法學(xué)三個專業(yè)，這三個專業(yè)的設(shè)置經(jīng)過了充分論證，符合國家學(xué)科分類標(biāo)準(zhǔn)及研究生培養(yǎng)專業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)，這就使我們的培養(yǎng)具備了標(biāo)準(zhǔn)化的前提。進(jìn)而，我們還要實現(xiàn)各專業(yè)培養(yǎng)方案中課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)化。課程設(shè)置必須依托培養(yǎng)目標(biāo)，因此，我們各專業(yè)均開設(shè)公共政治理論課，這是堅持黨校姓黨、辦出黨校特色的必然要求。課程設(shè)置中的專業(yè)基礎(chǔ)課，是為了使學(xué)員系統(tǒng)掌握本學(xué)科理論知識而開設(shè)的必修科目；課程設(shè)置中的專業(yè)方向課，則是為了引導(dǎo)學(xué)員形成特定的研究方向、掌握學(xué)術(shù)研究規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究能力而開設(shè)。專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)方向課的設(shè)置是研究生培養(yǎng)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的必然要求。上述課程設(shè)置的總體布局，應(yīng)當(dāng)說是對我們設(shè)定的培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的落實，只是，在今后的教學(xué)改革過程中，我們還要著力強化專業(yè)方向課的前沿性、系統(tǒng)性，使之更加符合標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求。
??? （三）辦學(xué)體制的標(biāo)準(zhǔn)化
經(jīng)過多年發(fā)展，我們已經(jīng)形成省委黨校、省直機關(guān)工委黨校、各市市委黨校協(xié)作辦學(xué)的整體格局，總體看來，運行情況良好，這與我們已經(jīng)建立的一整套標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)體制有著密不可分的關(guān)系。我們在2000年就頒發(fā)了《中共安徽省委黨校在職研究生辦學(xué)規(guī)程》，此后多次修訂。這個文件從總體上確立了我們的辦學(xué)體制，從大的方面看，首先，《規(guī)程》明確劃分了省委黨校與各教學(xué)點在辦學(xué)過程中的不同職責(zé)，使得省委黨校與各教學(xué)點能夠各司其職又銜接有序。其次，《規(guī)程》要求省委黨校及各教學(xué)點必須明確分管研究生工作的校領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立研究生工作機構(gòu)，配備負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員，以建立完善的校內(nèi)管理體制，這一點得到了各辦學(xué)單位的切實響應(yīng)、支持與貫徹。第三，《規(guī)程》劃分了省委黨校研究生部與各研究生教學(xué)指導(dǎo)組的不同職責(zé)，明確了研究生部在招生錄取、教學(xué)教務(wù)管理、學(xué)員管理等方面的工作職責(zé)，以及各教學(xué)指導(dǎo)組在制定本專業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃，組織備課會議，負(fù)責(zé)畢業(yè)論文指導(dǎo)和論文答辯等方面的工作職責(zé)。正是因為建立了相對而言較為完備的辦學(xué)體制，所以，我們才能實現(xiàn)有效管理。今后，隨著辦學(xué)形勢的發(fā)展，我們還要不斷在體制創(chuàng)新上取得突破，以更大程度地提高管理效能。
??? （四）管理過程的標(biāo)準(zhǔn)化
研究生從報名考試、錄取入學(xué)到畢業(yè)離校是一個完整的過程，這一過程包括諸多具有特定內(nèi)容的固定環(huán)節(jié)，這就需要我們針對不同環(huán)節(jié)的特點，明確標(biāo)準(zhǔn)化管理的具體要求，并嚴(yán)格地按照要求實施各環(huán)節(jié)的管理，確保管理過程的標(biāo)準(zhǔn)化。具體看來，主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：
首先，研究生入學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)化。入學(xué)管理包括報名、考試、錄取三個具體環(huán)節(jié)。在接受報考人員報名階段，要堅持報名條件的標(biāo)準(zhǔn)化，嚴(yán)格按照招生政策規(guī)定的資格標(biāo)準(zhǔn)審核報考人員條件，堅決把住人情關(guān)、面子關(guān)，確保生源的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在招生考試階段，包括省委黨校本部和各教學(xué)點，都要按照標(biāo)準(zhǔn)化要求開展考務(wù)工作，嚴(yán)格培訓(xùn)監(jiān)考教師，將監(jiān)考的各個環(huán)節(jié)按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到位，以優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)，確保被錄取的學(xué)員達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在新生錄取階段，要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)錄取、補錄，杜絕工作的隨意性。
??? 其次，研究生教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)化。教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)化，主要涉及授課教師隊伍標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)計劃實施標(biāo)準(zhǔn)化、管理人員隊伍標(biāo)準(zhǔn)化、面授管理標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)期考試工作標(biāo)準(zhǔn)化等內(nèi)容。授課教師的聘用應(yīng)當(dāng)按照省委黨校研究生部相關(guān)管理規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)化要求，嚴(yán)格資格條件、嚴(yán)格聘用程序，確保教師隊伍的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。授課教師應(yīng)當(dāng)精心備課，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃規(guī)定的課時量完成每次授課任務(wù)，確保授課達(dá)到質(zhì)量和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。要完善教學(xué)評估和反饋制度，強化其在教學(xué)管理中的運用。要加強管理隊伍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升管理人員綜合素質(zhì)，提高管理水平，建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的管理隊伍，特別要加強班主任隊伍建設(shè)。班主任在每次面授期間，要按照相關(guān)管理規(guī)定嚴(yán)格考勤、請銷假、公示等制度的執(zhí)行。最后，學(xué)期考試工作同樣要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的要求，確保考核測評的準(zhǔn)確性。
??? 第三、研究生畢業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)化。在畢業(yè)管理階段，核心環(huán)節(jié)就是畢業(yè)論文工作，論文指導(dǎo)教師的聘任要嚴(yán)格按照省委黨校相關(guān)管理規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)化要求，指導(dǎo)教師要切實承擔(dān)起論文指導(dǎo)的責(zé)任，要按照研究生部有關(guān)畢業(yè)論文指導(dǎo)的規(guī)定，本著高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真把關(guān)，確保論文定稿符合學(xué)術(shù)規(guī)范，堅決杜絕論文抄襲現(xiàn)象。論文評審教師應(yīng)在認(rèn)真閱讀論文的基礎(chǔ)上給出全面、客觀、中肯的評審意見。答辯教師的提問和追問要建立在認(rèn)真審讀論文、認(rèn)真聽取學(xué)員陳述和答辯內(nèi)容的基礎(chǔ)上，不能大而化之走過場。優(yōu)秀論文必須達(dá)到相應(yīng)的學(xué)術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，寧缺勿濫。質(zhì)量不過關(guān)的論文絕不姑息遷就。評優(yōu)評獎工作要嚴(yán)格執(zhí)行省委黨校研究生部的相關(guān)規(guī)定，畢業(yè)生檔案材料要完整規(guī)范，符合檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化要求。
??? 可以看到，標(biāo)準(zhǔn)化管理包括培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)與課程設(shè)置、辦學(xué)體制、管理過程等關(guān)鍵性內(nèi)容，涵蓋了研究生辦學(xué)的各個方面，在每個方面都提出了做好工作的相應(yīng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，所以，我們強調(diào)，在省委黨校研究生教育十二五規(guī)劃期內(nèi)要全程貫徹這一工作主線。
三、深入推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理的幾項重點工作
??? 深入推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理，任務(wù)繁重，內(nèi)容繁多，當(dāng)前，要著重抓好以下幾項工作：?
??? （一）高度重視標(biāo)準(zhǔn)化管理工作
我們提出的標(biāo)準(zhǔn)化管理的工作思路，一年多以來，得到了各教學(xué)點的重視，這一點應(yīng)當(dāng)充分肯定，我在這里要格外強調(diào)的是，我們要始終高度重視標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，這不是權(quán)宜之計，也不是應(yīng)景工作，而是一個不斷提高研究生教育質(zhì)量的過程，不能有絲毫松懈，不能搞一陣風(fēng)。校委班子特別是分管研究生工作的校領(lǐng)導(dǎo)，要充分認(rèn)識到堅持標(biāo)準(zhǔn)化管理在提升研究生教學(xué)質(zhì)量上的重要意義，注重以標(biāo)準(zhǔn)化管理的思路從宏觀上引導(dǎo)各項工作的開展，這樣就能更加確保工作的方向性，也能更加強化從事研究生教育的各級各類人員的標(biāo)準(zhǔn)化管理意識。研究生工作機構(gòu)的負(fù)責(zé)人員和工作人員、研究生教學(xué)指導(dǎo)組及教學(xué)人員，同樣要高度重視以標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求引領(lǐng)管理、教學(xué)等各項工作，始終繃緊標(biāo)準(zhǔn)化管理之弦。只有在思想上高度重視，才能在行動中有效落實。
??? （二）夯實標(biāo)準(zhǔn)化管理的制度基礎(chǔ)
完善的制度體系，是實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理的基礎(chǔ)。可以看到，就標(biāo)準(zhǔn)化管理的內(nèi)容而言，培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)與課程設(shè)置、辦學(xué)體制、管理過程等各個方面，都需要建立相應(yīng)的制度明確其在質(zhì)與量兩個方面的標(biāo)準(zhǔn)化要求。
??? 我們十七年的辦學(xué)歷程，也就是制度不斷完善的過程，1995年我們在本部開辦在職研究生班，出臺了省委黨校本部研究生管理規(guī)定。2000年我們試辦教學(xué)點，出臺了全省性的辦學(xué)規(guī)程以及針對各教學(xué)點的學(xué)員學(xué)籍管理規(guī)定。2009年，我們召開了全省研究生教育制度建設(shè)研討會，在充分討論、集思廣益的基礎(chǔ)上，將分別針對本部和各教學(xué)點的學(xué)員學(xué)籍管理規(guī)定合并為全省性學(xué)員學(xué)籍管理辦法，同時完善了研究生部工作準(zhǔn)則、畢業(yè)論文工作規(guī)定及指導(dǎo)組、班主任、班委會工作職責(zé)，形成了較為完善的制度體系，正因為有著這一套較為完善的制度系統(tǒng)為基礎(chǔ)，所以，我們提出標(biāo)準(zhǔn)化管理的工作思路之后，能夠較為順暢的開展工作，取得實效。
??? 與此同時，我們也要認(rèn)識到，現(xiàn)有的制度依然存在著調(diào)整和改進(jìn)的需求。一方面，我們現(xiàn)在既然已經(jīng)確立了標(biāo)準(zhǔn)化管理的眼光，就應(yīng)當(dāng)有意識地以此眼光審視過去的各項制度，判斷各項制度在哪些方面還未能充分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求，并做出調(diào)整與改進(jìn)。另一方面，隨著辦學(xué)形勢的不斷發(fā)展，新情況、新問題的不斷出現(xiàn)，既有的制度就可能會面臨調(diào)整與改進(jìn)的需要。所以，我們也要始終繃緊制度建設(shè)之弦，確保標(biāo)準(zhǔn)化管理能夠獲得堅實的制度基礎(chǔ)。
??? （三）抓好標(biāo)準(zhǔn)化管理的落實
只有抓好落實才能取得成效，否則，就只能是紙上談兵、喊喊口號。要抓好落實，首先，各級領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、教學(xué)人員都要熟悉標(biāo)準(zhǔn)化管理的各項規(guī)定，明確在自己崗位職責(zé)范圍內(nèi)各項工作的標(biāo)準(zhǔn)化要求，并以此規(guī)范、衡量自己的工作，為此，我們要切實抓好標(biāo)準(zhǔn)化管理的培訓(xùn)工作，真正做到人人熟知工作標(biāo)準(zhǔn)，人人掌握工作標(biāo)準(zhǔn)。其次，要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化要求開展工作，確保各環(huán)節(jié)工作真正達(dá)標(biāo)。堅決杜絕由于種種原因所導(dǎo)致的隨意性，無視標(biāo)準(zhǔn)、突破標(biāo)準(zhǔn)。我們要切記，既然建立了標(biāo)準(zhǔn)，就要不折不扣地執(zhí)行，否則，就比沒有標(biāo)準(zhǔn)更為糟糕。第三，要加強監(jiān)督檢查。包括省委黨校在內(nèi)，各教學(xué)點校領(lǐng)導(dǎo)要加強對于本教學(xué)點執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理狀況的監(jiān)督檢查，確保制度落實。省委黨校研究生部成立了督導(dǎo)組，督查包括本部在內(nèi)各教學(xué)點的教學(xué)教務(wù)、面授考勤制度落實、班主任管理、學(xué)籍檔案管理等各項工作，就是配合推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理的一項具體舉措。第四，要建立獎懲機制，以提高相關(guān)單位、人員落實標(biāo)準(zhǔn)化管理的積極性、主動性。
??? 當(dāng)前我們要著重做好以上幾項工作，把標(biāo)準(zhǔn)化管理進(jìn)一步推行深入，大力提升教育質(zhì)量，確保黨校研究生教育健康、穩(wěn)定、可持續(xù)的發(fā)展。
??? 四、統(tǒng)一思想，集中精力，認(rèn)真抓好2012年招生工作
2011年招生形勢很好，報名和招生規(guī)模均達(dá)到了歷史最高點，這是全省黨校共同努力的結(jié)果，是在座同志們扎實勤奮工作的結(jié)果，在這里我代表省委黨校向大家表示衷心的感謝！目前，我們招生工作的困難依然存在，甚至比過去更大，所以在招生工作上，我們絕不能掉以輕心，要付出更大的努力，打好這一場硬仗。今年招生工作，我們的基本思路是：
??? （一）穩(wěn)定規(guī)模
這里所講的規(guī)模是就全省而言的，各教學(xué)點的規(guī)?？赡苡衅鸱?，這種情況歷年都存在，大家只要工作做到位，實現(xiàn)全省招生規(guī)模穩(wěn)定還是有基礎(chǔ)的。
??? （二）做好宣傳
宣傳工作要立足于早，要采取多種辦法，通過多種渠道，形成形式多樣的宣傳局面，營造出良好的宣傳輿論氛圍，這是研究生招生工作的前提性環(huán)節(jié)，一定要高度重視。
??? （三）發(fā)揮好各種機制的作用
各教學(xué)點在招生工作中創(chuàng)造出了許多行之有效的工作機制，這很好，應(yīng)繼續(xù)利用這些機制，調(diào)動各方面積極性共同來做工作，形成合力，提高工作效果。
招生工作是每年一度的艱巨工作，是我們研究生教育全部工作的基礎(chǔ)，希望大家以此次會議為動力，認(rèn)真抓好2012年招生工作。
??? 同志們！隨著國家十?二五規(guī)劃的全面展開，黨校工作已經(jīng)邁入了一個新的發(fā)展階段，我們一定要進(jìn)一步解放思想、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅定不移地推動研究生教育的新發(fā)展，推動黨校工作的新進(jìn)步！
??? 謝謝大家！
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