4月14日，滁州教學(xué)點(diǎn)2022級(jí)公共管理專業(yè)開展小組研討交流活動(dòng)。通過周亞琴老師對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究》這門課程的講解，圍繞中國古代傳統(tǒng)思想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的作用以及結(jié)合自身的實(shí)際工作，2022級(jí)公管專業(yè)研究生學(xué)員分小組進(jìn)行了深入討論交流。
討論現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)員們暢所欲言
學(xué)員代表發(fā)言表示，通過深入學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究》這門課程，自己深受啟發(fā)。尤其是老子“無為而治”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，在工作中，應(yīng)摒棄僅追求表面忙碌與效率的心態(tài)，轉(zhuǎn)而追求“無為而治”的境界，貌似無為實(shí)則有為，眼下無為而長遠(yuǎn)有為。還有的學(xué)員代表認(rèn)為，中國古代民本思想關(guān)注社會(huì)公平和正義，追求社會(huì)公平和正義，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的共同富裕。這對(duì)于解決貧富差距、推動(dòng)社會(huì)公平和社會(huì)正義具有重要的史詩意義。
最后，周亞琴老師對(duì)學(xué)員的發(fā)言做了評(píng)價(jià)和總結(jié)，她指出中國古代傳統(tǒng)思想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有著非常重要的作用，要把《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究》一課的學(xué)習(xí)成效，體現(xiàn)到著力提升工作能力上，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快補(bǔ)上領(lǐng)導(dǎo)能力短板、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)短板、領(lǐng)導(dǎo)方法短板，努力增強(qiáng)工作中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
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